Realizar divisiones no es tarea fácil ya sea por parte de los educadores como de los padres. En muchos casos este tipo de operaciones matemáticas es solo simbólico y no manipulable. Es decir, nos dedicamos a que los niños entiendan que una cifra grande tendrá como respuesta una cifra menor. Claro esta, que para los chicos esto es rarísimo, pero para el adulto que ya aprendió siempre dice "como no vas a poder, si es fácil". ¡No es fácil!, por eso te propongo usar la caja Mackinder.
Situación problemática: Carla tiene 59 hojas bond, como ella es creativa realizará cuadernillos para sus 9 amigas. ¿Cuántas hojas usará para hacer cada cuadernillo? ¿Cuántas hojas le faltará para completar otro cuadernillo?
Como adulto, ¿cómo lo resuelves? Si fueses niño, ¿cómo se lo enseñarías?
Usamos:
👉Tablero 100
👉Base 10 (unidades)
👉Hoja y lápiz
Aplicación:
👉Colocar el número 59 en el centro con las unidades respectivas
👉Repartir a 9 grupos las unidades por igual
👉Ayudarse del tablero 100 o tablero de Pitágoras, para realizar las multiplicaciones a las que se acercan (esto será de gran ayuda para los chicos)
👉Hacerle recordar que quedo una parte llamada residuo
Es importante que después de manipularlo, lo represente de forma simbólica (así como observarás en el video).
